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長度:10"英吋
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商品產地:台灣
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下面附上一則新聞讓大家了解時事

旺報【記者李侑珊╱高雄報導】

「2017年度全國大專校院校長會議」第2天議程13日在高雄舉行,配合新南向政策,僑委會將協辦僑生建教班;但陸校近年也向東南亞輸出高教,彰化師範大學校長郭?光認為,台校南向發展的機會在開辦研究所,但教育政策限制大學在海外開辦博士班,台高教模式與華文教學影響力輸出大不易。

副總統陳建仁昨天也出席大學校長座談,他提到包含馬來西亞、澳洲、紐西蘭及印度等「南向國家」在內,不少國會議員與大學校長向他傳達,很喜歡送學生到台灣的技職院校讀書,除辦學很有特色,也能獲得專業技術的訓練;僑務委員會主任祕書張良民則在專題報告提到,配合新南向政策,將積極針對東南亞學生籌設海青班、僑生建教專班,協助海外青年建立職業能力。

台馬來非逛不可西亞僑生最多

面臨少子化衝擊,為擴充生源,台校多配合新南向政策,前進東南亞廣招外籍生與僑生;在諸多東南亞國家中,馬來西亞約有1.3萬名僑生在台灣就學,為在台境外生人數最多的國家,這些僑生大多都會說華語,適合在台校就學,彰師大早在2008年便前往大馬開設碩士專班。

郭?光表示,該校目前在馬來西亞共開設4個碩士專班,皆採華語授課,分別是在2008年成立的「學校行政碩士學位班」,培育中學校長與校務主管;2010年興辦「輔導諮商碩士學位班」,為當地中學培養輔導老師;2014、2015年分別成立的「藝術教育碩士學位班」及「數理創意教學碩士學位班」,目標則放在養成藝術及數理教學人才。

郭?光說,大陸國力強盛,已展現在高教輸出上;但陸校目前在東南亞開設的專班仍停留在學士學位,尚未開辦碩博士班,台校應善加利用這個時間點,前往開設研究所或碩博士專班,拓展台灣高教國際影響力。

應將辦學條件鬆綁

依照法規限制,台校無法在海外開設博士班,拓展東南亞高教市場的條件因此受限,教育部應將辦學條件鬆綁,讓台灣的大學在海外辦博士班,「這是大陸沒有的模式,也能紓解碩博士班在台灣招不到人的問題」。

大陸近來也積極設置海外分校,其中最受關注的案例,即廈門大學成立馬來西亞分校,以及華中師範大學直接安排馬來西亞的中學老師,赴陸授課。

此外,歐美大學也緊抓東南亞與與大陸教育市場,中華大學人文社會學院院長戴曉霞指出,如英國諾丁漢大學在大陸與馬來西亞開辦分校,為近年所見最成功的海外辦學案例;在大陸設置的寧波諾丁漢大學,現在已有6000多名在校生,招生狀況不錯。

為配合十二年國教課綱將於107年公布實施,大學的考招制度也必須連動修改,對此,台灣家長教育聯盟今天(18日)表示,教育應該減少考科,入學方式應以申請入學為主,分發入學為輔,以達到「適性」、「多元」及「品質」的教育目標,避免「一試定終身」。

為配合12年國教課綱將於107年上路,強調「自主行動」、「溝通互動」與「社會參與」三大素養,高中課綱將大幅增加多元選修時數,大學的考招制度也必須連動修改。

對此,台灣家長教育聯盟等團體18日舉行記者會表示,大考中心日前提出6項方案,其中1案是將學測和分科測驗放在同一時間考,又讓申請入學及登記分發同時間放榜,儼然是「一試定終身」的翻版。他們主張,教育部在研擬大學考招方案時,應盡量減少考科,考題應朝素養或跨領域漸進改革外,入學方式也應以申請入學為主並在前,分發入學為輔為,才能達到「適性」、「多元」及「品質」的教育目標。全國家長團體聯盟副理事長翁敏惠說:『(原音)十二年國教的精神為主,以申請入學為主,考試分發為輔,透過這樣的精神減少學生考試的壓力,讓每個學生找到自己的興趣跟專長。』

全教總副祕書長黃致誠還建議建立統一格式的學習歷程資料庫,確實記載學生學習歷程,不受準備考試干擾,各大學也應成立專業的招生辦公室,回到課綱設計精神。

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